| Management number | 230500690 | Release Date | 2026/06/18 | List Price | US$24.80 | Model Number | 230500690 | ||
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| Category | |||||||||
Este livro apresenta os resultados de um estudo que investigou até que ponto os professores dos liceus públicos do Ohio integram a tecnologia digital no ensino na sala de aula e os obstáculos à sua integração. As análises baseiam-se numa amostra populacional de 256 professores selecionados aleatoriamente de 18 escolas secundárias selecionadas aleatoriamente em todo o Estado. Embora 77% dos participantes se considerassem competentes e 83% proficientes na integração da tecnologia na aprendizagem, a utilização de computadores pelos professores era baixa e esporádica, na melhor das hipóteses, com uma média de 1,8 vezes por semana, o que equivale a um nível de iniciação à informática. Tanto a proficiência digital como a disponibilidade de computadores nas salas de aula do ensino secundário público do Ohio afectam grandemente o grau de integração da tecnologia digital na aprendizagem dos professores.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Computing & Internet |
| Publication date | November, 2024 |
| Pages | 168 |
| Subgenre | General |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Original languages | Portuguese |
| Language | Portuguese |
| Edu focus | Technology |
| Educational level | Secondary |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.39 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.56 lb |
| Bisac subject heading | Technology & Engineering |
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